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中学教职工绩效考核实施细则第1篇
根据《XXX义务教育阶段学校的绩效工资实施意见》和《xx县中小学绩效工资实施方案》及《XX县中小学教师绩效工资考核分配细则》。为充分调动我校教职员工的积极性和创造性，发挥绩效工资分配制度的激励机制，客观、科学、公正地评价学校教职员工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，真正落实奖优罚懒、多劳多得，优绩优酬的激励机制，结合我校实际，制定本细则。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《XXX义务教育阶段学校的绩效工资实施意见》和教职工绩效工资分配相关政策，切实维护广大教职工的切身利益，稳定师资队伍，建立科学、规范的绩效工资分配机制，根据县人事、财政部门确定的奖励性绩效工资总额，以岗定责，以绩考核为核心，建立科学规范的绩效工资考核分配机制，充分发挥教职工绩效工资的杠杆作用，全面激发广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，稳步推进学校教育事业快速健康科学发展。
二、绩效考核工作的基本原则
（一）坚持以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性，实践性，长期性特点。
（二）以德为先，注重实绩，全面评价。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三）激励先进，促进发展。鼓励教职工全身投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进学校管理水平和教学质量的整体提升。
（四）客观公正，简便易行，坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。
三、奖励性绩效工资分配原则
（1）是坚持按劳分配的原则，以工作责任和业务实绩考核为基础；
(2) 是坚持多劳多得的原则，实行按劳取酬，逐步缩小分配差距，并统筹学校不同岗位各类工作人员绩效考核分配关系；
(3) 是坚持公开、公平、公正的原则，教职工绩效考核全过程邀请教职工代表参与，考核过程公开透明，保证每个教职工都有充分的知情权、参与权和监督权。
(4)坚持“科学合理、简便易行”的绩效考核原则。
四、绩效考核的实施办法
(教师考核细则)
<一>师德师风考核细则
<二>教育教学考核细则
<三>请假考核细则
<四>班主任考核细则
<五>获得荣誉和奖励
<六>其他考核细则
考核范围：全体教职工。
<一>师德师风考核细则
每学期由政教处牵头，学校各部门配合每月进行一次师德师风评价调查，内容包括:学生对老师的评价、同事之间评价、学校对老师的评价.
1、教师不得以任何理由私自带学生（在家）干活，批改作业，干与学习不相干的事，一经发现，年底考核不合格（没有商量的余地）。
2、向学生和学生家长索取财务，经学校调查属实，校委会研究决定，严肃处理。
3、对学校的各项安排推三阻四的、拒不完成、说三道四、挑拨同事团结，经学校调查属实，校委会研究决定，严肃处理。
4、教师仪表仪容要符合教师着装（如：男女教职工不得在学校内着宗教色彩比较浓厚服装或奇装异服。男教师不准留胡子，不准留长发；女教师不准浓装艳抹，不准穿暴露肢体三分之二以上的衣服，不准染黑色以外的头发，不准披发或散发。不得穿高跟鞋。）如发现一次未按规定要求着装的扣罚50-200元；
5、如在教室内发现学生穿戴有宗教色彩的服饰，发现一个学生,扣罚10元（这涉及到当时指导活动的教师，班主任，以及负责相关工作的人员。特殊情况和寒冷天气除外）。教师及工作人员不准戴首饰，（除了特殊情况时段外）每发现一次扣罚200，与绩效工资挂钩。
6、学校将组织学生对授课老师进行计分式评价，如评价过低者或经学生集体性举报，通过了解核实，一经查实，经校委会研究决定，严肃处理。
7、各办公室要有值日表,必须保持办公室整洁,如抽查到办公室卫生差的,追究当日值日老师。
8.民族老师在学校说母语的（与老师之间交流），一经发现第一次罚款50元，第二次说母语的罚100元，以此类推。
9、凡是受到上级通报批评的，按级别扣罚100-1000元（校级，县级，地区级，自治区级，并视通报情况影响确定），在计算机等级考试，汉语水平考试中作弊被通报的，给学校和教育局造成诸多不良影响的，视通报情况扣罚500–5000元（按上级文件执行）。
10、教师中出现参与非法宗教活动的，并利用讲台散布民族分裂思想，宣传宗教思想，诱惑学生从事色情违法等活动的，在全校通报批评，并罚款500-5000元，年度考核评定为不合格。情节较严重的上报县教育局处理，并建议清理出教师队伍。
11、如发现师生之间、学生家长与教师之间或教师与教师之间发生矛盾纠纷的一次每人扣罚100元，屡教不改的与年度考核挂钩；制造谣言，毁坏他人名誉或形象的，视情节轻重给予扣罚500-1000元，比较严重的加重处罚。
12、教师因各种原因制造纠纷的按旷工处理，酗酒闹事的加重处罚。因本人家庭纠纷出现创伤，无法按时上班的按旷工处理。如意外情况受到伤害的，学校将酌情处理。
13、上班期间，静止喝酒，如因喝酒影响学校工作的正常运行，情节严重者，半年考核不合格（绩效工资扣除半年）。
14禁止在校园内抽烟。在学生面前抽烟的发现一次扣罚100–500元，屡教不改者加重经济处罚。
15、教师在上班期间，不服从领导的安排，且随意顶撞，口出恶言，谩骂侮辱，完全不顾及教师的德行，行为严重者，将严肃处理。
16、全体教职员工手机要全天开机，始终保持通讯畅通。联系电话变动的要及时上报学校行政办公室。
17、紧急集合时，如果因联系不通（电话停机、关机、无法接通或电话通畅但无人接听的）学校工作受到影响，都按旷工处理。特殊情况，另行处理。
<二>、教育教学考核细则
教学常规管理考核工作分以下几个部分：
备课：
每月初教研组组长检查，教务教研抽查。
1．教案本上要写教师姓名、学年、科目、课程表、教学计划、教学进度计划；
2．教案上要有，教学目标（三维目标）、课时目标、教学重点、难点、课型、课时、教学方法、教学手段、课时安排、教学过程（导入、讲授新课、小结）、板书设计、作业设计、课后反思，严格按要求备课，如不符合要求，限期整改，（逾期没有整改完毕、或整改完毕不接受检查的视为教案不合格，每一课时扣除，扣除50元）。没有超2课时备课，缺1课时，扣除20元。（没有检查视为未写，课后反思过于简单，或者敷衍了事视为未写）
3．教案未写，扣除绩效工资=（1+N）*N／2*20（N为教案未写的次数）
4.课后反思未写扣除绩效工资=（1+N）*N／2*20（N为课后反思未写的次数）超过10次按教学事故处理(课后反思不得用红笔书写)
上课：
1.上课迟到，(5分钟以内扣20元).( 5-10分钟,扣除50元)，10分钟以上按旷课处理。
2.早自习迟到5-10分钟扣50元,10-15分钟,每一分钟在原基础上加5元.迟到15分钟以上按未到处理(100元)
3.晚自习检查迟到5-15分钟，扣除50元；晚自习迟到超过一小时按未到处理（特殊情况除外），扣除200元. [下晚自习时，组织晚自习的老师必须把学生组织好，排着队，唱红歌，进宿舍，如发现那个老师没有组织学生提前走掉，一经发现，严肃处理]。
4.早自习、上课、晚自习如发现有早退现象，情节严重者，按旷课处理。
5.旷课１课时扣罚50元，２课时扣罚100元，３课时扣罚150元，以此类推。
6.在上课，（早、晚）自习期间，有批改作业的，坐堂的，玩手机的（包括接打电话），一经发现，第一次罚款150元，第二次罚300元，以倍数的形式此类推）。如果被上级检查到，发现一次扣除300元。
7．教职工擅自离岗1至5天，每天扣罚3天工资（按旷工处理），超过5天的不发基本绩效工资，情况严重的按照有关规定严惩。学年累计旷工10天，年底考核不合格。连续旷工15天的，取消本学期奖励性绩效工资分配，并将旷工情况说明上报县教育局党委，要求与其解除劳动合同关系。
8．民族老师上课（除维语文）说维语的，一经发现，第一次罚款150元，第二次罚300元，以倍数的形式此类推。情节严重，屡教不改者，学校校委会研究，上报教育局，按两面人处理。）
9.上语文课的民族老师，如发现有说维语的，作业（发展手册等）用维语书写的，一经发现，情节严重者，严肃处理。
10.每天上下班要在规定时间内到指定地点签到，未按时签到的按旷工处理（学校安排特殊情况除外）。
11、严格按照课程表上课，未经学校允许教师不得擅自停课、私自调课，一经发现，缺课人员作无故缺席处理，如果被上级检查到每一课时扣除100元。如需调课需到教务处填写调课记录表。
12、必须带教案上课，发现一次不带扣除50元。
13、认真对待早读、午读，充分利用好时间，教务处将对早、午读进行不定期抽查，如发现教室内无老师的，扣除50元。
14、教师上课必须一笔一画写字，一经发现，严肃处理。
15、教师私自叫学生帮忙，包括：写资料、写教案、阅作业等，发现一次扣除500元
16、每门学科，按学校规定地点上课，不得私自改变上课地方，一经发现，按旷工处理。
17、实验员要保证上课和做实验时,落实学校教务处与教研室的有关规定，按要求及时准备学生实验所需的实验仪器和实验药品，在需要实验室的时间内不得擅自离岗，关门。出现失职影响上课或做有关实验的，扣罚100-150元。
18、做实验课的老师必须提前三天上报实验内容给实验员。任课老师要做实验且实验员有课上时，任课老师必须自己指导学生做实验，无论谁指导实验都要保证安全操作，避免意外事故的发生。如有发生意外事故，责任事故由实验操作者承担。
19、实验室要做好详细的记录，（如，做实验所需要的材料，次数，所需材料的多少）
20、教师每周要积极参加的国语学习，如没有按时进班上课，按旷工处理，没有及时做好笔记的，扣绩效工资50-200元
21、实验室的每个实验材料必须标出化学方程式及汉字（不许用维文）
迟到、早退
1、全体教师必须严格遵守作息时间，按时上下班，不迟到、不早退。上班时间按夏、冬季作息时间安排执行，上下班按时签到签退，不履行签到、签退者视为迟到、早退处理；处理办法如下：每迟到1分钟扣发相应奖励性绩效工资，基数5元加时间，如迟到1分钟5+1=6元；2分钟5+5+2=12元；3分钟5+5+5+5+3=18元……以此类推计算。迟到20分钟以上作旷工处理（特殊情况除外）。
2、学校组织的活动、开会、临时性工作安排需要老师集中时，老师必须准时到位，无故不到一次罚100元。
3、开会迟到，并不那拿笔记本的扣20元。
作业：
1.作业布置。作业布置要目的明确，习题精选，作业适中，难易恰当。保证每天上课的科目每门都有作业。语文作业要包括（作业本、练习册、作文本）。数学作业要包括：练习本、练习册。其他科目根据实际情况布置作业。
2.作业批改。作业批改要认真，本子作业要全批全改，防止漏批、错批，一律用大红色笔规范批改，批改后要注上等级、日期和鼓励性评语。若检查时发现错批漏批，限期整改，逾期没有整改完毕、或整改完毕不接受检查的，作业一次不批改，罚20，二次不批改，罚40，以倍数的形式以此类推（并求和）。
3.作文的批改严格按照作文的书写格式，规范书写，起示范作用。
4.作业讲评及复批时。对个别性错误、重复性错误作业要全批全改，普遍性错误要及时讲评，并及时复批，若检查时发现无复批，限期整改，逾期没有整改完毕、或整改完毕不接受检查的，每一课时扣除20元。
5。两周以上不布置、不批改作业，一经发现，年底考核不合格。
点名册及教师发展手册的使用
包括：教学工作会议记录、培优辅差（计划、原因、过程记录、名单、总结）听课记录、业务学习、自修
1.教学工作会议纪录由教务室统一发至工作群，如缺少一次扣除20元。
2.培优辅差（计划、原因、过程记录、名单、总结）等，检查一次未写得每个扣除5元（总结在期末检查）。
3.听课记录，积极参加学校组织的听课活动，每学期每位老师听课不少于30节课。教研室统一组织的听课活动，教研组长做听课登记，文科、理科听课数达不到70%的老师扣除绩效50元，达不到60%的老师扣除绩效80元，达不到50%的老师扣除绩效120元，低于20%的老师扣除绩效200元。
4.业务学习，由各教研组组长统一组织，如组长没有及时组织，组内人员未写，扣除组长50元；如组长组织，组员未写，却1个扣20元；自修不写的检查一次扣20元。
5.每学期末对本学期的教师发展手册进行一次全面的检查，漏填或者少填，先整改，逾期不整改的，不上交的老师扣除年底绩效150元。
<三>请假细则考核
1、请假者要按学校规定书面请假，认真填写请假条，（3天以内，自己调整好课程）由年级组长，教务主任签字，在校长请假后（特殊情况电话请假）方可离岗。如因请假没有调整好课程，教室无人，按旷工处理。
2、（病假、住院假、产假等必须提供县级或县级以上医院的缴费单、住院证和出院证，学校以此为准，无相关证明和票据的按旷工处理。学校只有3天批假权限，高于3天的必须到教育局去审批。
3、如发现有骗假外出且不按时回学校者，一经发现，视情况严肃处理，
短时间临时请假：进出必须在值班室如实登记，回校后必须到教务科销假，请假时间累计计算。如外出不请假者，一经发现，按旷工处理，并在学校教职工大会上通报批评，扣发奖励性基本绩效工资50元。（短时间指的是两小时以内）
事假；每人每学期有3天事假不计假。凡请事假者，每请一天扣30元，每超过一天扣发绩效工资（按每天）100元，不够扣的从其它绩效分配中续扣。（父母生病请事假，疆外15天，疆内7天）
4-30天以上每天累计加5元。多于30天的，按事假扣发绩效工资外，半年考核不定等，取消评优评先资格。
病假：必须提供县级或县级以上医院诊断书、看病缴费单。弄虚作假取得休假的一经查出，按旷工处理，并在教师大会做检查，并上报教育局，年终考核为不合格。一学期病假累计不超过7天的，扣除50元，每多增加一天扣除10元，不够扣的从其它绩效分配中续扣。
一学期累计病假多于7天，少于15天的，扣除100元，每多增加一天扣除50元，
一学期累计病假多于15天，少于30天的，扣除150元，每多增加一天扣除50元，一学期累计病假超过30天的，扣除200元，每多增加一天扣除50元，本学期不得评优评先。
35岁以下教师，每人每学期有1天病假不计假，超出时间按病假扣发相应奖励性绩效工资；
35岁—45岁教师，每人每学期有2天病假不计假，超出时间按病假扣发相应奖励性绩效工资；
45岁以上教师，每人每学期有3天病假不计假，超出时间按病假扣发相应奖励性绩效工资。不够扣的从其它绩效分配中续扣。
（重大疾病、无法治愈的经校委会讨论决定。）
住院：出院后销假时必须提供住院、出院、缴费票据原件，否则按旷工处理。住院治疗时间一律以县级以上（包括县级）医院的诊断证明为准。住院1天按事假的30%扣发绩效工资14.2元。47.43×30%=14.2元。（特殊重大病以校委会研究决定）不够扣的从其它绩效分配中续扣。
探亲假：请假者需提前做好请假准备，填写好探亲报告，交上级部门批准方可探亲，为确保教学任务的完成，探亲假一律放在假期且在开学前返校，不得在正式上班时间探亲，未婚教师1年1次，已婚人员3年1次否则按事假处理，符合探亲假的，临时性集中，不算假；但返校、值班等自己安排。学校以人事部门审批通过并盖章的探亲审批单为准，对不具有探亲条件的，均视为事假，对在假期中拒不履行请假手续且通知不到者（手机关机、停机或设置成忙线无故不接听电话等），均按旷工处理，不够扣的从其它绩效分配中续扣。
婚假：按国家新婚假执行；
丧假：直系亲属7天（自己的父母、兄弟姐妹，配偶父母），路途较远的往返路途时间不计，回来后出示车票，以车票时间为依据，不得弄虚作假，违者加倍处罚。其他的亲戚视为旁系亲属，丧假为1天。
产假：按照《新疆维吾尔自治区人口与计划生育条例》第十五条，晚婚晚育顺产假90天产假，加15天产假，共105天；剖腹产105天假，再加15天，累计120天。因身体不适产前可提前15天休息，提前产休时间需从产假105或120天中减去。
堕胎、流产假时间为15天（只享受一次，销假时必须提供县级以上医院诊断书及医院缴费票据，否则按事假处理）。
哺乳假：根据《劳动法》和《妇女权益保护法》孩子不满一周岁的教师每天两次哺乳时间，根据自己定时间，每次1小时，超出部分按事假计算。
幼儿园接孩子：到接孩子放学的时间段，每天有30分钟的时间，（有课自行调整）可不计假。（特殊情况除外）
学习培训假：因单位派出学习培训，学习培训期间不扣基本绩效工资。参训人员必须做到：一是学习结束后必须按时回学校报到；二是必须到学校教务处交学习笔记、学习汇报材料以及培训结业证书或课时证。三是必须要有大局意识，服从学校工作安排，按照学校教务处、教研室、政教处的要求上一节汇报课或一堂讲座。学习结束没有按时到校销假，也没有续假的一律按旷工处理，差费一律不予报销。培训期间不遵守培训学院纪律，被培训学院处分、通报批评的每次扣500元基本绩效工资，年底考核不合格；因培训成绩不达标，培训结束时没取得培训结业证书和课时证的，不予报销学费，下期继续学。
<四>班主任考核细则
1、班主任参加学校组织活动、临时性工作安排需要班主任集中时，班主任必须无条件服从于学校工作大局。一次不到罚50元。
2、班级文化要定期进行更新，定期重新布置，禁止花花绿绿，政教处检查，对没有更新及重新布置班级文化的班级罚100元。
3、班主任要随时关注自己班的卫生，每节课间安排学生到卫生区进行检查，有垃圾的要及时清理，如果校级领导反映哪个班的卫生很差，班主任拒不整改的，一次罚款50元；上级领导检查发现卫生很差，一次罚款100元。
4、未按班主任工作手册要求去做少一项扣罚10元，未按时、按要求出板报的一次扣罚50元；未按主题班会内容报批直接召开专题班会的，发现１次按旷课１节处理。
5、班主任负责本班的卫生值日表、班干部信息表、学生信息表，家长联系表、统一使用电子版打印出来。
6、学生校内的饮食安全，班主任负主要责任（家庭出现的除外），如出现学生饮食中毒事件，分管食堂领导承担主要责任，具体工作人员承担相应责任；学生从校外带入的垃圾食品出现中毒情况，保安人员、班主任和副班主任承担相应的工作责任；学生从家里带来的食品出现中毒事故的由学生自己负责。学生在食堂因无老师看管造成意外伤害的，由当天负责食堂打饭的老师负责。
7、学生在参加学校统一组织活动中，如出现以外安全事故（如交通事故），依照《关于处理中小学生遇到人身安全事故的办法》规定处理。
8，如果多次发现班级学生拿手机，一经发现追究班主任的责任。班主任应经常提醒学生。
《五》获得荣誉和奖励
1、年度内获得县级及县级以上教学能手称号的奖励100元；
2、年度内参加或者指导学生县级比赛或者指导的：一等奖100元；二等奖80元；三等奖50元。
3、年度内参加或者指导学生地区级级比赛的：一等奖200元；二等奖150元；三等奖100元。
4、年度内参加或者指导学生自治区级比赛的：一等奖300元；二等奖200元；三等奖150元。
5、年度内参加或者指导学生国家级比赛的:一等奖500元；二等奖400元；三等奖300元。
6、年度内被评为校级优秀教案的老师,颁发荣誉证书,并奖励100.
7、年度内获得校级优秀公开课的奖励(校级)100元。
8、学校各科室组织的活动，无论是班级还是个人，按学校奖惩制度，对指导老师进行奖励。
职称的评选，按上级文件执行。县级的按荣誉证书
1、论文获奖情况（必须是自己所写，参加过比赛）：荣获国家和自治区一等奖或在国家重点刊物上发表文章的奖励400元；荣获自治区级二等奖的或地区级一等奖的奖励300元；荣获自治区级三等奖或地区级二等奖的或县级一等奖的奖励200元；荣获地区级三等奖的或县级二等奖的奖励100元；荣获县级三等奖或学校奖项的奖励50元。多人合写同篇文章的，以获奖者为准，两个合写一篇的，只表彰奖励一个人。
2、参加地区级以上（包括地区级）观摩课比赛情况：荣获自治区级一等奖的奖励400元；荣获自治区级二等奖的或地区一等奖的奖励300元；荣获自治区级三等奖，地区级二等奖或县级一等奖的奖励200元；荣获地区级三等奖的或县级二等奖的奖励150元。荣获县级三等奖的奖励100元。同样的课题以最高奖励为主。教师听课的同时提高自己教学水平和教学质量，最少两次上公开课。上校级优质课的奖励70元，在教育局统一考核中上优秀优质课的奖励100体育、音乐、美术老师，自己负责的学生进行认真培养和指导，组织参加比赛荣获自治区级一等奖的奖励800元；荣获自治区级二等奖的或地区一等奖的奖励500元；荣获自治区级三等奖，地区级二等奖或县级一等奖的奖励300元；荣获地区级三等奖或县级二等奖的奖励200元；荣获县级三等奖的奖励100元；学校奖项的奖励80元。上述地区级以上比赛由教育行政部门或相应的部门组织的，以获奖证书或文件为准。带领学生获奖，以主要负责教师为主发放奖励资金，协助的教师较多，只以一个协助教师奖励为主，奖励程度下降一级，同一个内容或同一项目的比赛，以最高获奖者为主。
3、德育达标通过地区和自治区验收的，评为优秀单位或荣获证书，按奖励金额发放给集体和个人。
4、荣获自治区级“优秀教师”奖励1000元，荣获地区级 “优秀教师”奖励700元，荣获县级“优秀教师”奖励500元，荣获校级“优秀教师”奖励100元。
5、在学校安全、稳定和民族团结工作中被评为优秀的按程序奖励200-500元。
6、晚自习，按照所上课程的不同，给予不同程度的奖励。
7、学校内部奖罚：被学校评为先进班集体的班主任奖励100-150元（副班主任按30%计算），被学校评为先进科室的每一位教师奖励50元，负责人奖励200元。
8、岗位津贴金额经综合考核研究后确定。校长，党委书记1200元；各副校长1000元；科室负责人（政教科、教务科、教研室、安全办）600元，副科室负责人（后勤部、财务科学生处、工会、团委书记、学生会负责人、人事部负责人、党政建设办）500元；班主任500-600元；年级组长400元；副班主任300元；教研组长250-400元（同时担任不同工作的按实际工作岗位职责轻重将统筹协调给予一定的岗位补贴，并同时在该工作岗位担任的工作将协调给予一定的岗位补贴）。
9、在学校组织的活动，获得前三名的班级，一等奖，奖励指导教师300元，二等奖，奖励指导教师200元，三等奖，奖励指导教师100元
10、被学校评为先进班集体的班主任奖励50-300元（副班主任按30%计算），被学校评为先进教研组的每一位教师奖励50元，负责人奖励200元。
11、替病假、请假的教师上课的教师，期末进行总结，根据全校绩效工资的总额给代替上课的教师为每一课时发放相应的奖励性绩效工资（最高的为每一课时发放的绩效工资不能超过15元，各校区的负责人对更换课程的情况进行核实）。
12、在每天的教学常规检查中，晚自习、上课组织、纪律等评定良好的，一次奖励50元；
13、课题研究项目，县级立项奖励200元，地区级立项奖励300元，自治区级立项奖励400元，并与教师职称晋升评定挂钩；
14、“一师一优课”晒课工作中，获奖者按等级奖励200-800不等；
15、成绩的奖惩按上级文件处理。
<六>其他考核细则
(图书)器材的管理
1.图书管理人员和各器材室管理教师在自己负责的事务份内保证要充分发挥书刊和器材的作用，为全校教师提供优质服务和良好学习环境。保证规定时间内开放图书室和器材室，保证图书室和器材室的卫生清洁，要避免图书和器材损坏和流失。规定时间内未开放，按旷课处理。
2.如果图书和器材流失或损坏按原价赔偿外这些损坏是图书馆，器材室那么影响到学校工作正常进行，视情节严重扣罚50-100元。
3.器材，图书损坏或丢失限三天内原样补回，若未能原样补回那么从负责人员工资按原物价格三倍扣罚。
4.整理好所有的图书或器材的数据，做好详细记录（标签）。
音、体、美考核:
1．体育教师要注重学生体育活动，按体育达标的要求制定周密的计划，组织好校内的体育活动和指导体育科室安排训练的队员。同时积极负责广播体操、眼保健操和课外体育活动，起到校内活跃气氛的带头作用，班主任要配合学生活动的有序进行。要避免教学中班级合并上课。若发现类此情况按旷课处理。
2．若学校的体育器材没有按标准装配，损坏的没有及时更换或没有及时配备，扣罚组长50-200元。
3．体育课时，体育教师负责学生一节课内人身安全，避免让精神不正常或严重疾病的学生参加体育活动。如有忽视发生意外安全事件任课体育教师承担责任。
4．负责田径和球类队的体育教师，要加强队员安全意识。若忽视问题存在，处理草率后队员中发生安全事故，该负责教师承担相应责任。
5．音乐，美术教师除带好自己的任课班级学生外，还要积极指导负责兴趣组。必须在各种文艺演出和比赛中努力为校争光，取的良好成绩。若未能在学生中起到活跃气氛的作用，未向学校请示的情况下发现教学中班级合并上课的情况，而且工作效率低，扣罚负责人50-100元。
学校教师办公电脑应用
为了使我校教师配置的电脑能更好地为教学服务，为了更好管理，学校特制定考核办法
1．上班期间利用办公电脑打游戏、购物和看电影的学校检查发现扣100元，县级以上部门督导检查发现扣200元。
2．私自把配发的电脑搬回家的，学校检查发现扣500元。
值班：
（1）（维稳值班）根据县政法委维稳值班要求，值班期间不得迟到，迟到1分钟，扣绩效10元.迟到2分钟, 扣绩效20元.以此类推,1小时以上按旷工处理。
（2）如出现重伤或集体受伤事故的，所有的经济赔偿，及依法追究的相应责任由全部值班人员逐级承担，并于年内考核挂钩。
（3）因值班不认真，被上级通报批评的按上级通报处理，全年不得评先评优。组长和值班人员每人100-1000元的基本绩效工资。
（4）被地区通报的扣500元，年底末位。上级下发文件有明确金额的，值班组共同承担，因值班不谨慎导致上述情况，委托值班人及实际值班人双方都要承担同等责任。值班记录要认真填写，否则按未值班处理。
（5）学生从铁栏或围墙翻越时出现受伤的，相关安保人员、班主任，副班主任承担相应工作范围内的责任。
班班通工作
1、班班通设备卫生差，机柜里有杂物，下晚自习不关闭电源的，学校检查发现一次扣晚自习老师20元，县级以上部门督导检查发现扣班主任老师100元。
2、上课不用多媒体课件上课（体育老师除外），学校检查发现一次扣任课老师20元，县级以上部门督导检查发现扣200元。
3、私自挪用，班班通私自安装游戏，故意损坏设备的，学校检查发现扣班主任200元。
材料收交
1.各科室发的上报材料如（截图、扶贫材料、党（工）费、政治笔记、计划、总结、班级材料等）如不能按时上缴，扣除绩效工资20元；因个人被上级通报，扣除100-200元。
2 ．教师安排的工作,如该上交的材料，上交材料必须按时上交，无故不交罚50元，如未按规定时间上交罚20元（学校内部）。备注：因个人原因导致学校被通报的，学校校委会根据实际情况给予重罚（200-1000）。
3.教职工无故不参加政治学习、法律法规学习的，给予旷课处理；无故不参加或拒绝参加政治学习、法律法规学习相关考试的一次扣罚50元基本绩效工资。
中学教职工绩效考核实施细则第2篇
为做好我校教职工绩效考核工作，更加公平合理地分配发放教职工工作津贴，进一步调动全校教职工的工作积极性，现根据《xx市学校教职工津补贴考核分配实施办法》和《xx市教职工管理暂行规定》，结合我校实际，制定本实施细则，供xxxx年春、秋两季我校教职工工作补贴发放时试行。
一、指导思想：
充分发挥工作津贴分配的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励全校教职工爱岗敬业，扎实工作，圆满地完成学校布置的各项工作任务。
二、绩效考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。工作津贴以绩效考核结果作为分配依据。除有关政策规定以外，凡没有绩效考核结果的，不能参与工作津贴分配。
2、坚持“公开、公平、公正”的原则，工作津贴考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“服从安排，尊重事实”的原则。教师编制担任职员的就参与职员系列的考核分配，职员编制担任教学工作的则参与教师系列的考核分配。
四、绩效考核内容及工作津贴分配
我校现有在编在岗教职工xx人，市教育局划拨给我校的年度工作津贴总额为xxxxx元。
教职工绩效考核内容涉及面比较广，工作量大，影响考核结果的不确定因素多。因此，本着宜粗不宜细，便于操作的思路，我校教职工绩效考核分为教师（xx人）和职员（xx人）两个系列进行：①教师绩效考核包括三部分内容共100分即考勤奖（30分）、课时津贴教案津贴（30分）、工作考核奖（40分）。同时，设立奖励分，奖励在教育教学工作中做出突出成绩的一线教师、班主任。每学期根据量化得分结果，按照每个分值20元发放工作津贴。②职员绩效考核包括两部分内容共100分即考勤奖（50分）、工作考核奖（50分）。每学期根据量化得分结果，按照每个分值15元发放工作津贴。
教职工绩效考核不合格者不予发放工作津贴。凡学期内违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，酌情扣除绩效考核得分。
（一）教师绩效考核及工作津贴分配
1、教师考勤奖（30分）：
（1）考勤合格的条件及得分：遵守师德规范，服从学校工作安排，按时到校上课，不迟到、不早退、不无故缺课，认真批改作业、练习和试卷，按时参加教研活动，积极参加第二课堂辅导等。符合上述条件且出满勤者评定为合格，得30分。
（2）请假处理：学期事假累计不满1周者，病假累计不满2周者，不扣分；事假1周以上两周以内扣3分；事假、病假2周以上1月以内扣6分；超过1月以上者，每月扣6分直至30分扣完为止。公假、婚假、产假、丧假依照《xx市教职工管理暂行规定》办理，不扣分。
（3）缺勤处理：教职工会议、教研组会议、备课组会议缺勤1次扣0.5分；监考缺勤1次扣1分；缺课1节扣1分，经常缺课，情节严重者，依据《xx市教职工管理暂行规定》，按旷职论处。
（4）本项目预计一个学期发放津贴约为xxxx元，全年发放津贴约为xxxxx元。
2、课时津贴教案津贴（30分）：
（1）课时津贴分值计算办法如下：
设：教师课时津贴总量为X；每学期周数（20周）为A；教师每周课时数为B（班会及代课不计算在内）；每课时得分（0.1分）为C。则：X=ABC
（2）教案津贴分值计算办法如下：
设：教师课时津贴总量为X；每学期周数（20周）为A；教师每周教案数为B（以美、音、信、听力等每周1个教案为基准数，超过1个教案的设为奖励分）；每个教案得分（0.1分）为C。则：X=ABC
（3）教案奖励分值计算办法如下：
设：教案奖励分总量为X；每学期周数（20周）为A；每周教案数为B；每个教案得分（0.1分）为C。则：X=A（B-1）C
（4）说明：①学校行政人员的课时数以及请假教师的课时数计算办法按《xx市教职工管理暂行规定》执行；②教师在期末应把自己撰写的教案缴交到教务处检查，评定为合格者方可得分。
（5）本项目预计一个学期发放津贴约为xxxx元，全年发放津贴约为xxxx元。
3、教师工作考核奖（含班主任工作考核和教学成绩评价）（40分）：
（1）班主任工作考核：依据《xx中学“文明班级”评比考核办法及实施量化细则》，文明班级评比一等奖，该班班主任考核为优秀，得15分,并奖励10分；考核优秀的比例为每个年段班级数的20%，其余80%班主任考核合格者，得15分；学校行政人员（相当于班主任工作，兼任班主任不再重复计分），考核合格以上者，得15分；生管组长、保卫组长、心理咨询室负责人视同班主任，奖励15分。
（2）教学成绩评价：依据《xx中学教学成绩评价方法》，期末教学成绩评价优秀的，考核定为优秀，得25分，并奖励15分；期末教学成绩评价优秀以下者，考核定为合格，得25分；未参加教学评价的体、音、美、信、听力等学科任课教师，其教学成绩评价等级，按30%优秀的比例，由科任教师述职，然后由学校绩效考核领导小组成员和参加述职的教师投票确定等级。
（3）本项目预计一个学期发放津贴约为xxxx元，全年发放津贴约为xxxx元（其中，教学成绩评价按30%优秀测算）。
（二）职员绩效考核及工作津贴分配
1、职员考勤奖（50分）：
（1）考勤合格条件：遵守师德规范，服从学校工作安排，服务教学，服务师生，按时到校上班，不迟到、不早退、不无故缺工，围绕学校中心工作，必要时加班等。符合上述条件且出满勤者评定为合格，得50分。
（2）请假处理：学期事假累计不满1周者，病假累计不满2周者，不扣分；事假1周以上两周以内扣5分；事假、病假2周以上1月以内扣10分；超过1月以上者，每月扣10分直至50分扣完为止。公假、婚假、产假、丧假按《xx市教职工管理暂行规定》办理，不扣分。
（3）缺勤处理：教职工会议缺勤1次扣0.5分；缺勤半天扣1分，经常缺勤，情节严重者，依据《xx市教职工管理暂行规定》，按旷职论处。
（4）本项目预计一个学期发放金额约为xxx元，全年发放金额约为xxxx元。
2、职员工作考核奖（50分）：
（1）等级和分值：职员考核奖分为优秀和合格两个等级，优秀的比例为25%，由学校绩效考核领导小组成员和全体职员投票确定等级。评为优秀者，得50分；合格者得40分。
（2）本项目预计一个学期发放金额约为xxx元，全年发放金额约为xxxxx元。
中学教职工绩效考核实施细则第3篇
第一章 总 则
第一条 为了顺利实施我校教师绩效工资分配制度，根据《四川省义务教育学校绩效考核试行办法》、《南充市义务教育学校教师绩效考核试行办法》、《阆中市教育局义务教育学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施意见》，结合我校教育教学实际制定本试行办法。
第二条 绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式教师。
第三条 既要以岗位工作量和绩效为重点，充分调动工作积极性，又要尊重教育教学规律，以人为本，构建和谐校园。
第二章 指导思想和基本原则
第四条 以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育健康发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以激励教师提高工作效率为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。
第五条 绩效考核的基本原则： 尊重规律，以人为本。尊重教学规律，充分体现教师教书育人工作的专业性、复杂性、长期性。 以德为先，注重实绩。把师德放在首位，以岗位工作量和绩效为核心，注重履行岗位职责的实际表现。 激励先进，促进发展。鼓励教师全心教书育人，不断提高自身素质和业务水平。 客观公正，简便易行，科学和谐，做到实事求是，民主科学，讲求实效。
第三章 考核的主要内容
第六条 绩效考核的主要内容是教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师职责，以完成工作量、履行岗位职责和完成工作任务的实绩为主，包括德、能、勤、绩等方面。
（1）“德”15%。主要包括思想政治素养、师德表现等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准”》、《南充市人民教师师德师风建设十条规定》和学校规章制度，维护学校及社会稳定，履行学校安全“一岗双责”的情况。
（2）“能”10%。主要包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。教育能力主要考核教师组织管理学生、做学生思想工作和结合所教学科内容在教学活动中实施德育的能力；教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的能力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。具体要求：每期撰写一篇教研论文，积极参加教育教学研究活动，按时参加各级各类培训学习。
（3）“勤”50%。主要包括教育教学工作量、教学常规、出勤和校内兼职等方面。教育教学工作量主要考核教师任课数量，和担任班主任工作情况；教学常规主要考核教师执行“教学六认真”情况；出勤主要考核教师遵守学校作息制度情况；校内兼职主要考核教师担任学校中层以上干部以及其他工作履行职责情况。
（4）“绩”25%。主要包括教育效果、教学效果、教研业绩和自身专业发展等方面。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风，学生学习和行为习惯等方面的情况；教学效果主要考核教师完成教学任务，所教学生知识能力提升程度、所教学生的学科素质、创新能力发展，学科班级优生率、合格率、巩固率，开启学生成才潜能，帮助学困生等方面的情况；教研业绩主要考核教师教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写等方面的情况；专业发展成果主要考核教师专业水平提高、学历提升等继续教育方面的情况。
第七条 班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。做好班主任工作是教师完成教育教学任务的主要内容。要强化对班主任工作的考核，重点考核班主任班级管理、关爱学生、教育学生、转化学生、学生评价、学生安全卫生教育、组织班集体和团队活动、家校联系、班额巩固率等方面。
第四章 绩效考核的方法与程序
第八条 教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科组评议、年级组评议、学校考核组评议相结合。
第九条 教师平时考核由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核，并定期公布考核情况。定期考核分为学年度或自然年考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。
第十条 考核结果为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。教师师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次；教师“绩”的考核居学校同类岗位末位或不合格者，不能评为优秀等次。
第十一条 教师具备下列条件之一的，在绩效考核中应当实行量化加分，或在综合定等时提高一个考核等次。
（1）所教学科或所带班级学生成绩优异的。
（2）所指导的学生参加县级以上学科竞赛、科技发明与制作及其他竞赛活动中成绩优异的。
（3）担任县级以上优质课、公开课、教学竞赛活动并获奖的。
（4）在县级以上教育教学论文评选中获奖或在市级以上刊物发表教研论文的。
（5）获得“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进教育工作者”、“师德标兵”、“优秀共产党员”等荣誉，受到县级职能部门以上表彰激励的。
（6）在维护学校安全、稳定，参与地方经济建设和社会事业发展成绩显著的。
（7）在学校教育教学管理等方面有突出贡献的。 第十二条 迟到、早退、旷课、病事假超时和不按规定备课、批改作业、评价学生、指导学生实验实习等情况，是作为考核分配奖励性绩效工资的基本因素，作为分配基础性绩效工资的重要依据。 存在下列行为之一的，应当实行“一票否决”，其绩效考核结果为不合格。
（1）拒不接受学校工作安排，无故不完成教育教学或其他工作任务的。
（2）旷课或请假超过国家规定时数的。
（3）违反四川省教师职业行为“八不准”的。
（4）违反南充市师德师风建设十条规定及其他师德规范情节较为严重的。 （5）采取串联、罢教等方式干扰正常教育教学秩序，导致群体性不稳定事件发生的。
（6）重大安全责任事故负有直接责任的。
（7）受党纪、政纪处分和国家法律制裁的。
（8）有其他严重损害学校声誉和教师形象行为的。
第十三条 教师定期考核的基本程序：
（1）教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职；
（2）组织民主测评或民主评议；
（3）学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见；
（4）学校绩效考核小组根据考核结果，集体研究确定教师考核等次；
（5）在校内公示考核结果（公示期为5个工作日），并同时受理对考核结果有异议教师的复核申请；
（6）学校将考核工作总结和考核结果报学校主管部门备案。
第十四条 绩效考核争议的处理。教师对考核结果如有异议，在公示期内首先需要书面向学校绩效考核小组提出复核申请，学校绩效考核小组受理后进行复核和考核结果的再次确定；如果教师对学校绩效考核小组复核和再次确定的考核结果仍有异议，在公示期后2个工作日内，可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请，学校主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确定。
第五章 绩效考核计算办法
第十五条 绩效考核分“德、能、勤、绩”四部分及班主任工作。
（1）德：每个人按15分打分。总绩效金额15%全体教职工德评总分每个人德评分＝每个人“德”绩效所得。
（2）能：按细则打分。总绩效金额10%全体教职工能评总分每个人能评分＝每个人“能”绩效所得。
（3）勤：①工作量30%。计算全校工作量，副校长职务工作量以平均工作量的1.2倍计，中层干部职务工作量以平均工作量的1.0倍计，另加所担任课程工作量，总绩效金额30%全校总工作量每个人工作量＝每个人“工作量”绩效所得。②出勤8%。总绩效金额8%教职工总人数－每个人按平时考勤扣减金额＝每个人“出勤”绩效所得。工作期间，事假3天以内，一般病假7天以内的，按天数扣减当月奖励性绩效工资，（病事假发生在同一月的，合并计算请假天数，下同）；旷工1天，事假7天以上15天以内，一般病假在15天以上30天以内的，不得享受半年考勤奖；累计旷工2天以上15天以内的，事假15天以上1月以内的，一般病假1月以上3个月以内的，不得享受全年考勤奖；精神不振，出工不出力，不在工作状态的，视为出勤不全，酌情扣减考勤奖；迟到、早退一次扣减5元。③常规8%。总绩效金额8%全校常规总分每个人得分＝每个人“常规”绩效所得。④兼职4%。总绩效金额4%全校兼职工作总量每个人兼职工作量＝每个人“兼职”绩效所得。（兼职系数：伙食团长0.1，村主任教员0.2，教研组长0.2，少先队大队辅导员0.3，团支部书记0.2，工会主席0.3，工会副主席0.2，女工委0.1，中层干部0.4，副校长0.5，支部书记0.5）。
（4）绩：总绩效金额25%全体教职工绩效考核等次总分每个人绩效等次得分（考核结果优秀记10—9分，合格记8.5—7.5分，基本合格记7—5分，不合格记0分）＝每个人“绩”绩效所得。各考核结果中按绩分别细划为一、二、三等计算。
（5）班主任津贴:班主任工作不再计算工作量，由于我校教职工总数较多，而班数目前不足。按班额大小考核结果，每月班主任津贴小学按130元—200元/月标准考核，初中按150元—220元/月标准考核，30人以下的班按60—130元/月标准考核，出现重大安全责任事故取消当月班主任津贴。班主任津贴经考核后先在总金额中落实。
（６）离岗待退、重病休养人员根据上级有关精神由考核小组确定发放标准，并经教代会讨论通过。
第六章 绩效考核的组织管理
第十六条 学校设立绩效考核领导小组： 组 长：邓邦明 副组长：何 进 牛 俊 赵光明 梁绍明 组 员：何周凯 谭德波 胡小龙 李 伟 刘彦清 邓中原 翁元伦 孙绍荣 陈 德 王子清 杨明成 侯桂荣 李 彪 祝 筠
第十七条 依据上级有关规定制定我校教师绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。
第十八条 教师绩效考核实施细则，在广泛征求教师的意见和建议下，经教职工代表大会审议通过后报教育主管部门审批备案。
第十九条 绩效考核小组必须按照教师绩效考核实施细则，客观公正、实事求是、认真负责地进行考核，对绩效考核过程中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须严肃处理。
第二十条 建立学年度或自然年度绩效考核审核备案制度。学年度或自然年度绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。
第二十一条 学校建立健全教师绩效考核档案，并落实专人负责档案管理。
第七章 绩效考核结果的运用
第二十二条 绩效考核结果作为落实绩效工资主要依据。
第二十三条 学校根据绩效考核结果，合理设立绩效工资分配等次，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持向考核为优秀的教师倾斜，合理拉开分配差距。对绩效考核为不合格等次的，不发放相应的奖励性绩效工资。
第二十四条 绩效考核结果将作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
凡考核结果为基本合格、不合格等次的教师，下年度内不得参加各种先进的评选和职称晋级。
二〇〇九年十二月二十八日
附件1： 教师专业发展水平考核细则（试行）
一、学期末学校对教职工专业发展水平进行专项考核，以此作为教师奖励性绩效工资“能”部份发放的依据。
二、考核内容及定等记分办法（总分100分）：
（一）、教学研究（40分）： 1、积极参加学校及教研组开展的各类教研活动，完成个人应该承担的研究任务，学期参加活动满勤，记全分。 2、因个人因素造成教研活动不能正常开展，根据影响大小每次扣5—10分。 3、无正当理由拒不完成学校或教研组安排的教研任务，每次扣10分。 4、无故缺席教研活动，每次扣3分。 5、未完成教导处规定的听课任务，根据所缺节数每节扣2分。
（二）、继续教育（20分）： 1、按时参加学校安排的继续教育及各类培训，完成规定学时，记满分。 2、因未按时参加学习被上级主管部门通报的，此项考核记0分。 3、无故缺席且未被通报的，每次扣2—5分。
（三）、教研论文（20分）： 1、积极撰写与学科教学、德育、学校管理等相关的教学研究或总结性、反思性文章，完成规定任务的，记满分。 2、未完成规定任务，或者有抄袭、剽窃等学术不端行为，视情节扣10—20分。 3、撰写的论文在各级教育教学类刊物发表，享受附加分：县级3分/篇，市级5分/篇，省级10分/篇，国家级20分。
（四）、附加分（20分）： 1、因教学研究成绩突出受到上级表彰或论文发表享受附加分。获得表彰加分：县级5分，市级10分，省级及以上20分。
2、附加分不重复记分，最高不超过20分。
三、教师专业发展水平绩效工资计算方法：（学校奖励性绩效工资总额－班主任津贴总额）10%教职工考核得分之和教职工个人得分＝教职工“能”工资考核所得。
四、学期末学校根据考核结果发放此项绩效工资。
附件2： 教职工工作量核定标准（试行）
一、教学岗位：
1、学科权重： 科 目 权 重 年 级 思 品 语文 数学 物理 化学 英语 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 综合 电脑 班队 其他 1-6 年级 1.0 1.2 1.2 — — 1.2 — — — 0.9 0.8 0.8 0.8 0.8 0.6 1.0 7-8 年级 1.0 1.3 1.3 1.2 — 1.3 1.1 1.1 1.1 0.9 0.8 0.8 0.8 0.8 0.6 1.0 9年级 1.2 1.5 1.5 1.3 1.3 1.5 1.2 1.2 1.2 1.0 — — — — 0.6 1.0
2、会考学科跨学科、年级加2课时，同科跨班语文、数学、英语2个班加1课时，3个班加3课时，其他科3个班及以上加2课时。
3、大班额：60人以上加2课时，71人以上加3课时（此项只针对语文、数学、英语、物理、化学科）。
4、幼儿班：以教学人员平均工作量参与计算，以最后所有岗位平均工作量确定其工作量。 5、7、8、9年级语文、数学、英语单班不够平均工作量的，以平均工作量计。同科3班或双科单班最后结果不够平均工作量80%的，以最后平均工作量的80%计。
6、早晚自习、辅导课以40分钟为1标准课时计。
7、地方课已经明确为补充会考学科课时不足的，以会考学科课时标准计算。
8、村小教师以最后平均工作量计。
9、班主任：七年级计1课时工作量，其他班级单独考核。
二、后勤岗位：
1、先以教学岗位平均工作量参与计算，以最后所有岗位平均工作量为参照确定各岗位工作量。
2、主厨师傅在平均工作量基础上加2课时作为其工作量。
三、管理岗位： 以平均工作量为参照，校长以1.5倍计，副校长以1.2倍计，中层人员以1.0倍计，兼课另计。
四、其他岗位：
1、基建工地管理人员以平均工作量的1.3—1.6倍计。 2、报刊收发及其他：以略低于平均工作量计。 3、未明确的其他岗位由行政会集体研究确认。
附件3： 教学常规考核细则（试行）
一、教学常规考核内容： 1、备案；2、上课；3、作业；4、辅导；5、考查；6、教研。
二、教学常规考核等次记分： 1、分优秀、合格、基本合格、不合格四等，按教学月进行考核，期末以各学月考查等次得分计算学期等次及得分。 2、按学月等次给分，优秀得10分，合格得9分，基本合格得8分，不合格0分。 3、计算办法：总常规绩效全校常规总分个人常规得分＝个人常规绩效。
三、教学常规考核细则：
(一)、备案 1、备课要求： (1)、有学期教学进度计划和教学计划，有单元计划和单元小结， (2)、课前认真备课，课时量足，分课时备课，要点齐全。 (3)、教案能较好的指导教学，重视教学过程与练习设计。 (4)、教案内容翔实、教学反思深刻、备课要点齐全。 2、定等标准： (1)、优秀：要素齐全，内容过程翔实，课前准备充分，体现出了自己的教学风格。 (2)、合格：要素齐全，内容过程翔实，有教案准备，有与新授内容相关的练习设计，使用电子教案并批注；学期教学进度计划较周全, 有单元教学计划,有单元教学反思。 (3)、基本合格：有教案准备但过于简单，无与新授内容相关的练习设计，使用电子教案无批注;学期教学进度计划不够周全,单元教学无计划,无教学反思。 (4)、不合格：无教案上课；无学期进度安排。
(二)上课 1、上课要点： (1)、严格按课表上课、不迟到、不拖课、不缺课、不随意调课。 (2)、课前准备充分、认真点名。 (3)、课堂纪律好,对违纪现象及时处理。 (4)、课堂教学效果良好.做到既教书又育人。 (5) 、教师精神饱满,不坐讲，不接打电话,不抽烟。 2、定等标准： (1)、优秀：课堂行为规范、思路清晰，课堂节奏张弛有度，教法实用高效，学生参与度高。 (2)、合格：课堂教学行为规范，能完成教学目标、体现课改要求、教法学法体现充分、指导学生到位。 (3)、基本合格：课堂教学行为规范，基本完成教学目标、体现课改要求。教学过程过于平淡，无“亮点”。 (4)、不合格：课堂出现知识性错误，教学行为极不规范，完成教学目标差距较大，上课迟到或早退，无故缺课。
(三)、作业 1、批改要点： (1)、作业量足、次数足，上交及时。 (2)、批改及时、规范、认真，有批改日期。无划大“√、”现象；小学周内3日、中学周内5日、作文月内至少一次批改。 (3)、作业工整规范，卷面整洁，作业本有统一要求。 (4)、错题及时纠错、有激励性评语。 2、定等标准： (1)、优秀：批改质高量足，无错批漏批，学生纠错及时，有记录。 (2)、合格：批改量足，偶有错落现象，学生纠错到位。 (3)、基本合格：在批改量内小学每周少于3次，初中少于1次批改或记录不全，错漏现象较大，学生未及时纠错，作文批改无批语。 (4)、不合格：批改严重不达标，1—6年级周内3日、7—8年级周内5日、作文月内无批改。
(四)、辅导 1、辅导要点： (1)、坚持课后辅优补差。 (2)、辅导有针对性、实效性。 (3)、辅导有优差生名册和辅导记录。 2、定等标准： (1)、优秀：辅导常态化，针对性强，效果优秀。 (2)、合格：辅导经常，有较强的针对性，有辅导记录，辅导效果一般。 (3)、基本合格：辅导经常，有针对性，有辅导记录，辅导效果不理想。(4)、不合格：无辅导，无记录。
(五)、考查 1、考查要点： (1)、认真使用单元检测试卷，每月至少检测一次（以试卷为准）。 (2)、监考严肃，批改试卷认真，无舞弊。 (3)、认真做好每次考试的成绩记载和试卷分析。 2、定等标准： (1)、优秀：考查及时，分析到位，补救措施落实好，学生巩固及时效果优。 (2)、合格：按时进行检测、有成绩记载、有试卷分析，补救措施落实，学生巩固效果较好。 (3)、基本合格：有检测和成绩记载，但分析不到位，无补救措施。 (4)、不合格：单元结束后10日内无检测或检测后无批阅、无成绩记载、无试卷分析。
(六)、教研 1、考查要点： (1)、课前准备充分、课堂效果明显。 (2)、做好听课笔记（每学月至少2次）。 (3)、积极参加研讨、交流。 2、定等标准： (1)、优秀：参与教研活动主动积极，评课有理有据，出全勤。 (2)、合格：能按时参与教研活动，学月内有1次缺勤记录；学期听课不足10节，不少于8节。 (3)、基本合格：参与教研活动态度消极，学月内有1次缺勤记录；学期听课少于6—8节。 (4)、不合格：无正当理由未完成教研组安排的教研任务或无故缺席教研活动一学月2次及以上、学期听课节数少于5节。
附件4： 学期工作绩效考核细则（试行）
一、学期末学校对教职工学期工作完成情况进行综合考评，分别以优秀、合格、基本合格、不合格定等记分，以此作为发放奖励性绩效工资“绩”部份的依据。
二、各岗位考核定等记分办法：
（一）、教学岗位：以江南办事处统考成绩为参考，以各学科平均分、优生率、及格率、巩固率等几率之和为成绩考核依据，对语文、数学、英语（6—9年级）、物理、化学、生物、地理、历史、九年级思想品德等学科进行考核定等记分。
1、单科进入前三分之一，双科（班）至少一科前三分之一、另外学科前三分之二，三科（班）至少一科前三分之一、另外学科前三分之二，记为优秀等次。以前三分之一段成绩为依据，按四舍五入法取位，以最好成绩计，前三分之一段记10分，中三分之一记9.5分，后三分之一记9分。
2、单科居于中间三分之一，双科（班）全部居于中三分之一或一科前三分之一、一科后三分之一且无倒数一二三名，三科（班）至少两科居中三分之一且没有倒数一、二名，记为合格等次。以中三分之一段成绩为依据，按四舍五入法取位，以最好成绩计，前三分之一段记8.5分，中三分之一记8分，后三分之一记7.5分。
3、单科居于后三分之一，双科（班）其中一科居于后三分之一且有倒数一、二、三名，三科（班）有两科居于后三分之一且有倒数一、二名，记为基本合格等次。以后三分之一段成绩为依据，按四舍五入法取位，以最好成绩计，前三分之一段记7分，中三分之一记6.5分，后三分之一记6分。
4、单科倒数一、二名，双科（班）全部居于后三分之一且有倒数第一名，三科（班）全部居于后三分之一且有两科倒数一、二名，记为基本合格，记5分。
（二）后勤、非统考学科、特殊岗位：由学校行政人员及教职工代表参照教学人员定等记分办法，根据其岗位职责完成情况，逐一定等打分，以平均分作为该岗位人员考核得分。
（三）管理岗位：由教代会成员参照教学人员定等记分办法，根据其履行岗位职责情况定等打分，以平均分作为该岗位人员考核得分。
三、岗位绩效工资计算方法：（学校绩效工资总额-班主任津贴总额）25%全体教职工绩效考核得分总分个人绩效考核等次得分＝个人绩效考核所得。
四、学校根据考核结果在学期末发放。
附件5： 班主任津贴计算考核细则（试行）
一、班主任津贴根据《阆中市文化教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施意见》，结合我校实际，从学校奖励性绩效工资总额中按比例提取。
二、班主任津贴由基础津贴、超班额津贴两部分组成，以班级常规考核、期末绩效考核、教育活动考核、安全专项考核结果为发放的依据。
三、班主任津贴发放标准：
小学：130元—200元/月；初中：150元—220元/月；30人以下60元—130元/月。
四、班主任津贴计算办法：
1、小学以45人为标准班额，基础津贴160元，超（差）班额津1元/人。 2、初中以50人为标准班额，基础津贴180元，超（差）班额津1.5元/人。 3、班额在20人—30人班，基础津贴120元。 4、班额在20人以下班，基础津贴90元。
五、班主任工作考核办法：
1、班级常规考核：此项考核占津贴总数的40%，由值周领导、少先队大队部、学生会负责实施。学期（月）末根据积分，前三分之一班级按110%、中三分之一班级按100%、后三分之一班级按90%予以落实。 2、期末绩效考核：此项考核占津贴总数的20%，由教导处根据江南办事处期末统考成绩实施考核。该班各学科全部进入前三分之二，按100%落实；小学1科进入后三分之一，按80%落实，2科及以上进入后三分之一按60%落实；初中1科进入后三分之一按90%落实，2科按80%落实，3科及以上按60%落实。 3、教育活动考核：此项考核占津贴总数的20%，由学校行政及活动主办单位实施考核。以完成工作任务为基础，未评比设奖的，均按100%落实；评比设奖的，中间等次奖按100%落实，前一等次奖按120%落实，后一等次奖按90%落实，优秀（激励）奖按80%落实。 4、安全专项考核：此项考核占津贴总数的20%，由学校行政及主管部门实施考核。出现重大责任事故的，当月班主任津贴取消；出现无责任一般事故，给学校声誉造成不良影响的，取消此项考核津贴；因管理不到位，出现不安全隐患且未造成事故的，按10%/次递减此项津贴；涉及安全“一票否决”的，按相关规定执行。
六、班主任津贴发放办法：
1、学校行政每学月对班主任工作进行考核汇总，作为津贴发放的依据。 2、依据考核结果，由相关部门按学期（月）发放。 附件6： 阆中中学附属实验学校 关于工作绩效考核的补充意见
一、班主任工作
1、班级常规管理由值周领导、值周教师、团队负责人、团队干部共同负责考核，考核结果作为落实班主任津贴、授予周流动红旗、学期先进班集体评选的依据。
2、周评比获得流动红旗的班级，每次奖励该班30元，此项奖励从学校公用经费中列支。
3、班主任津贴发放标准在《绩效工资实施办法》的基础上，人均上浮50元参与考核，上浮部分在学校公用经费中列支。
4、班主任津贴根据考核结果按月发放，由学校公用经费垫支。
二、早读、辅导课
1、早读、辅导课（含第六、第七节的辅导及第七节后的辅导）由值周领导负责考核，教导处负责津贴核算。
2、津贴标准：学校规定的统一作息时间内（早读至第七节）的辅导每节5元，第七节后的辅导每节10元。一周3次以上的早读排2次值守，津贴按前标准的80%落实；辅导课不得一节双班或多班，2011年秋经学校许可的一节双班的，津贴按前标准的80%落实。期末绩效考核不再计算工作量。
3、早读、辅导课津贴在绩效工资30%部分专项支出。
三、课时津贴（工作量）计算办法的调整
1、课时津贴总数由绩效工资考核部分的30%调整为33%。
2、出勤情况每月考核落实，出勤津贴由原考核办法的8%调整为5%。
阆中中学附属实验学校
二O一一年十二月二十七日 16
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